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Ministério lança "A a Z da Educação" e faz balanço

O Governo lançou um documento, no qual relembra o trabalho feito e os resultados obtidos durante os últimos quatros anos de legislatura.

10:59 Domingo, 21 de junho de 2009

O Governo lançou um documento intitulado "A a Z da Educação", no qual relembra o trabalho feito e os resultados obtidos durante quatros anos de legislatura que permitiram, segundo afirma, "mais e melhor serviço público de Educação ".

Em cerca de 62 duas páginas, o Ministério da Educação (ME) inumera as áreas em que foram introduzidas novas medidas como a Acção Social Escolar, o ensino profissional, a gestão escolar, o pré-escolar e o 1º ciclo, a modernização dos estabelecimentos de ensino, a carreira dos professores ou o Plano Tecnológico.

"Não é a história do meu mandato. É apenas um documento de divulgação mais ampla que refere as medidas de política mais emblemáticas, com mais impacto na vida das escolas e das pessoas", afirmou a ministra da Educação à Agência Lusa.

Para Maria de Lurdes Rodrigues, "é importante prestar contas e fazer balanços, bem como divulgá-los". "Na minha opinião, os ministérios têm o dever de o fazer", acrescentou.

No documento, o Governo recorda, por exemplo, o aumento do número de alunos matriculados em todos os níveis do ensino básico e secundário, o alargamento do número de beneficiários da Acção Social Escolar, os processos de avaliação do sistema educativo, o alargamento da oferta de cursos profissionais ou a oferta generalizada do enriquecimento curricular.

"Mais eficiência na organização das escolas, novas lideranças, escolas mais orientadas para os alunos e para as suas famílias, mais estudantes e melhores resultados, menos abandono e menos insucesso escolar é o que encontramos hoje no nosso sistema educativo", escreve a ministra, na nota de abertura do documento.

Maria de Lurdes Rodrigues não deixa de dirigir "um voto de apreço ao empenho dos professores, do pessoal não docente e dos órgãos de gestão das escolas e das autarquias".

Segundo a ministra, estes "têm vindo a fazer um trabalho persistente no combate ao insucesso escolar e ao abandono precoce, com resultados visíveis para milhares de jovens e respectivas famílias, que encontram hoje nas escolas respostas mais ajustadas às suas expectativas".

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Ministério da Educação faz balanço
Toni 2 (seguir utilizador), 2 pontos , 11:56 | Domingo, 21 de junho de 2009
Mais vale tarde que nunca. Referi esse problema por diversas vezes. As medidas não eram explicadas e isso foi uma prática e um erro durante todo este Governo. No entanto parece que este Ministério não aprende porque mesmo quando quer explicar fá-lo da pior maneira. Muito pouca gente vai ler 62 páginas pelo que continuam a complicar como o fizeram na Avaliação de Desempenho. Sem duvida que foram feitas reformas que apesar de impopulares são necessárias. No entanto este Governo e principalmente este Ministério fez tudo o que não se deve fazer, porque ninguém pode ter em Democracia sucesso numa reforma se a classe não estiver mobilizada. Até à data não vi nunca vontade por exemplo de atraír os melhores professores, mas existem leis que provocam o inverso. Sem gente capaz não há reforma que lhe valha. Sem alunos disciplinados poderá vencer uma batalha mas nunca a guerra. Em suma podemos dizer que este Ministério teve um bom plano, mas uma má estratégia.
 
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    Re: Falta de Explicação ou Falta de Competência?    Ver comentário
Maria Mar (seguir utilizador), 1 ponto , 14:55 | Segunda feira, 22 de junho de 2009
Foi surrealista o "combate" ao insucesso escolar
dedalo11 (seguir utilizador), 2 pontos , 12:46 | Domingo, 21 de junho de 2009
Fazer o balanço é natural, já que a partir de agora será feito o balanço de todos os ministérios, para jusitificar, até o injustificável. Mas pronto, teremos em consideração à época de pré-pré-campanha. Porém, dizer que resultaram em pleno as medidas de combate ao insucesso escolar, perante as sérias acusações de que foi através do facilitismo que esse sucesso foi obtido é que, mais do que uma gaffe, nos coloca perante um erro histórico com repercussões incomensuráveis. Muitos dos alunos que passaram quase à borla, poderão vir a ser os professores do futuro e isso basta-nos para perceber que o futuro está, mais uma vez, hipotecado. Para já não falar da guerra com os professores e, em última análise, a rendição do Gverno, precisamente na perspectiva de minimizar o decréscimo dos votos nas próximas eleições que se adivinham muito competitivas. A aparente vitória dos professores sobre o Governo, que não sobre o sistema de ensino, é mais do que suficiente para que este balanço seja negativo. Outros se seguirão e com maior expectativa, aguardo o balanço do ministério das Finanças...
 
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FOTO DA PAGINA 6
Musoko (seguir utilizador), 2 pontos , 13:58 | Domingo, 21 de junho de 2009
A Foto da pag 6, referente a accao social escolar, esta invertida, a faca aparece em cima do prato mas a esquerda e o garfo a direita. Pensei que a crianca fosse canhota mas nao e porque a colher da sopa esta colocada dentro da malga a direita. Que coisa mais esquisita!
 
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CULTURA
Musoko (seguir utilizador), 2 pontos , 14:04 | Domingo, 21 de junho de 2009
O colega da Cultura, como nao houve investimentos, nao conseguiu fazer mais do que 'E a E da Cultura', com 1 pagina, o EDITORIAL do ministro.
 
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O que o governo fez
Sebastião da Treta (seguir utilizador), 1 ponto , 11:24 | Domingo, 21 de junho de 2009
na educação portuguesa foi muito bom... O problema é que isso implica que os professores trabalhem mais... E as explicações a 50/60 euros por cabeça? Com este "facilitismo", os clientes angariados na escolas públicas são cada vez menos...

E isso é mau... Muito mau mesmo.

Ui ui...
 
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Tenho umas sugestões
ZePortouga (seguir utilizador), 1 ponto , 14:33 | Domingo, 21 de junho de 2009
E - Estupidificação em massa
F - Facilitismo
M - Kagalhães, el magnífico computador para cegar alunos, montado numa empresa de amigos que deve ao fisco, que ainda não entregou todos enquanto muitos já estão no lixo ou na feira da ladra
N - Novas Oportunidades de baixar o desemprego
P - Positivas para todos, e quando forem trabalhar que aprendam!

Viva a educação em portugal
 
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Com.ta tranquilidade (seguir utilizador), 1 ponto , 2:32 | Segunda feira, 22 de junho de 2009
Vim a saber desta noticia num jornal estrangeiro..
aukistuxego (seguir utilizador), 1 ponto , 23:01 | Domingo, 21 de junho de 2009
"Personalmente cuido tanto del texto de un blog como de una página de novela", indicó el premio Nobel portugués, de 86 años, que presentará el libro en un encuentro con blogueros abierto a los internautas de todo el mundo el próximo día 25 en Lisboa.

 
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Pregos para o caixão
Águas claras (seguir utilizador), 1 ponto , 23:53 | Domingo, 21 de junho de 2009
Cada dia que passa, sem ser demitida esta equipa educativa, são uns milhares de votos a menos, nas legislativas que se aproximam. Sempre pensei, que tanto Sócrates como os seus conselheiros, tivessem a visão mínima necessária para resolver fácilmente este problema que eles criaram, mas parece que mais uma vez me enganei.
 
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    Re: Pregos para o caixão    Ver comentário
Com.ta tranquilidade (seguir utilizador), 1 ponto , 2:39 | Segunda feira, 22 de junho de 2009
O seu a seu dono!
Xarrama (seguir utilizador), 1 ponto , 23:56 | Domingo, 21 de junho de 2009
A apresentação p/ parte do ME do documento "Educação de A a Z" é muito positivo e n/ deixa de ser uma pedrada no charco p/ todos aqueles q. não têm feito outra coisa senão denegrir imagem da Ministra de Educação, reduzir as políticas de educação a duas ou três ideias chaves deturpadas e enganosas que conseguiram fazer passar opinião pública! A ideia q. se conseguiu passar q. havia uma perseguição e uma campanha contra a classe dos professores foi uma delas!
Agora os delatores, q. ainda não conhecem o referido documento, já começaram a criticá-lo dizendo q. as pessoas não o conseguem ler por ser muito extenso! Provavelmente é extenso porque as medidas introduzidas foram muitas!
O Governo deverá contudo alargar a todas as áreas da governação o anúncio de todas as reformas efectuadas e de todas as medidas implementadas, p/ q. os portugueses sejam confrontados c/ as criticas da oposição e c/ tudo aquilo q. o Governo de Sócrates fez de bom.
Muitas cidades e áreas urbanas estão neste momento prestes a inaugurar grandes investimentos que foram feitos em infraestruturas conhecidas como Programas Polis.
Pois bem esses projectos que vieram dar uma verdadeira vaga de modernidade a essas zonas urbanas e comodidade e bem-estar às pessoas que as habitam, não são obra das Camaras Municipais, como se pretende muitas vezes publicitar, mas sim obra de um homem que quando foi Ministro do Ambiente do Governo de Guterres, teve a coragem e a ousadia de os promover e implementar.
 
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Com.ta tranquilidade (seguir utilizador), 1 ponto , 2:44 | Segunda feira, 22 de junho de 2009
MAIS EFICIÊNCIA NA ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, NOVAS
Anamanacosta (seguir utilizador), 1 ponto , 9:47 | Segunda feira, 22 de junho de 2009

É aqui que me parece que a situação tem de mudar. Nas escolas ainda se vive com a liderança de professores que na maioria dos casos não têm outra formação do que a de professor. O actual director só mudou de nome. A sua prática continua a ser de gerir por tentativas, ora acerta ora erra, e em muitos casos insiste nos erros.
Basta vermos dois casos. O novo estatuto do aluno, a Lei 3 de 2008, dá às escolas a possibilidade de regulamentar alguns aspectos nos seus Regulamentos Internos. É ver a confusão que aí vai sobre as consequências das provas de recuperação.
Outro caso é o da avaliação de professores. Foi dado mais uma vez às escolas a possibilidade de construir os seus instrumentos de registo de avaliação e de definição dos objectivos individuais. A maioria complicou, não utilizou as aplicações informáticas que o ministério colocou à disposição para simplificar o processo, e agora é a grande confusão.
Voltando ao balanço, penso que este Ministério foi o mais eficiente depois do 25 de Abril. Trabalhou para, e conseguiu muito, tornar a escola uma escola para todos, no sentido de haver igualdade de acesso e de sucesso.
Ficou por profissionalizar a gestão escolar, não colando o director apenas à figura do professor. Na gestão de uma escola a parte pedagógica é muito importante, mas cada vez mais a qualidade do desempenho na gestão e na administração condicionam a qualidade e a realidade pedagógica.
 
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    Re: MAIS EFICIÊNCIA NA ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, NO    Ver comentário
Maria Mar (seguir utilizador), 1 ponto , 12:57 | Segunda feira, 22 de junho de 2009
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