A senhora que se segue

A crescente contestação dos professores e o apoio político que vêm conquistando estão a colocar o Governo numa posição difícil. Até os tribunais parecem estar contra a ministra

17:12 Sexta feira, 29 de fevereiro de 2008

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Ao demitir Correia de Campos, o primeiro-ministro, sem querer, fez uma outra vítima: Maria de Lurdes Rodrigues.À contestação dos professores juntou-se, agora, toda a oposição na evidente esperança de que José Sócrates deixe cair mais um membro do Governo. E não é difícil ver que se está a entrar num ciclo vicioso em que, aos sucessivos ataques à ministra, o chefe do Governo irá responder com declarações de apoio - e, a cada aplauso de Sócrates, reagirá a oposição com novo grito de "ministra para a rua", tornando uma remodelação ainda mais insustentável.Com todas as atenções centradas na ministra da Educação, mais se notam as fragilidades da sua equipa. Poucos governantes (se é que houve mais algum) terão visto tantas decisões suas travadas nos tribunais, uma moda que pegou com a contestação à época extraordinária de exames em 2006 e ameaça, agora, o processo de avaliação dos professores. Se Maria de Lurdes Rodrigues perder esta nova batalha, não será a ela que a oposição pedirá contas.

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SIMPLES: DIAGNÓSTICO; SABER; DIÁLOGO, AUTORIDADE

Andrade da Silva (seguir utilizador), 2 pontos , 2:31 | Domingo, 2 de março de 2008

Nesta crise, como na da saúde, ou o governo não faz diagnósticos, ou não os divulga. O ensino dos vários níveis está desde, há muito, num estado calamitoso: maus programas, más escolas não devidamente dimensionadas, nem equipadas, muitos professores incompetentes e com comportamentos moralmente inaceitáveis, como seja o de não darem aulas a pretexto de tudo e de nada, indisciplina nas escolas, tudo isto, desde pelo menos do tempo do 1º ministro Guterres;

2º O governo não sabe, ou não quer fazer processos de avaliação válidos, isto, quer nas Forças Armadas, nas Forças de Segurança, onde, desde que o avaliador não dê uma nota negativa, pode arbitrariamente dar um 3, 4 ou 5, nos vários itens de avaliação, mesmo no caso do 5, ou seja dos excelentes a justificação é meramente semântica, adjectiva, e nunca substantiva.

Quer na função pública, quer nos professores, não se percebe que técnicos é que andam a fazer estes estudos, porque há em tudo isto um elevado grau de subjectividade, que permite todas as arbitrariedades. Faltam as respectivas análises de funções dos postos de trabalho com a exacta definição das tarefas e dos critérios objectivos a alcançar, isto, para além da falta formação dos avaliadores e de transparência do processo, as avaliações deviam ser universalmente conhecidas;

3º Quem não sabe não pode dialogar. O Governo terá de arranjar um produto cientificamente válido e depois dialogar com os professores no sentido de levar a compreender-se que a atitude que mais interessa a todo o trabalhador competente é um sistema de avaliação justo. A sua inexistência, como é o caso, é um insulto aos que são competentes e uma vergonha, por que cobre os actos inaceitáveis do número razoável de maus professores com todo o prejuízo para o país e os pais,

Concluindo com um bom diagnostico, competência, um adequado sistema de avaliação o que não acontece em nenhum sector do estado, o Governo poderia dialogar com autoridade cientifica e moral, e, assim, poderia e teria de fazer cumprir com uma politica correcta.

Como está a acontecer acabará por vingar a treta de sempre ministra demitida e bem, porque não quer, ou não pôde tomar a atitude de competência que é exigida ao Ministério da Educação.

Neste cenário, infelizmente por incompetência do governo vencerá a inacção tudo ficará podre, como está e todos ficarão satisfeitos, como já está a acontecer na saúde.

Este conflito levará à derrogada do sistema educacional, ou à demissão da Sra. Ministra, ou a um regime de requisição e excepção para o ENSINO, isto é, UM DEMOCRACIA 2 REGIMES:

UM DEMOCRÁTICO PARA OS BANQUEIROS E EMPRESÁRIOS

E UM SEMI-DEMOCRÁTICO OU DITATORIAL PARA OS QUE PROTESTAM. SERÃO ESTES DOIS REGIMES COMPATÍVEIS NA DEMOCRCIA?

andrade da silva